CURSO

ESTE CURSO TRABAJA LAS PAUTAS DE ACTUACIÓN Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN ADOPTAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS EN UNA SITUACIÓN DE TRASLADO DEL GRUPO, MIENTRAS OBTIENEN CONOCIMIENTOS SOBRE SEGURIDAD VIAL.

 

Curso

Extensión: 30 horas presenciales.

Destinatarios: Estudiantes y titulados/as (Monitor de Tiempo Libre, Animación Sociocultural, Magisterio, Educación Infantil…). | Acompañantes de Autobús Escolar en activo. Interesados/as en aumentar la propia capacidad de prevención de riesgos.

Resultado

Obtienes la capacidad de ordenar tu actuación en situaciones de traslado de grupos, atendiendo a los riesgos posibles y orientando a nivel educativo adecuadamente tu intervención. Tendrás asesoramiento continuo de nuestro profesorado y material de consulta a tu disposición.

Certificación

Habiendo asistido al programa, el/la alumno/a obtiene un Certificado de asistencia y aptitud para el desempeño, en el que se detallan las competencias adquiridas con la participación en el curso.

ACCENT Escuela de Animadores emite este título que es avalado por ACENTO Formación Docente.

 
 

Justificación

Curso MONITOR/A DE TRANSPORTE ESCOLAR

SERVICIO EDUCATIVO. La consideración del transporte de grupos como servicio educativo complementario en el ámbito escolar es la que determina el interés y el esfuerzo que se realiza para que el mismo se desarrolle con la máxima calidad y en las mejores condiciones. Muchos son los factores que intervienen en su funcionamiento, por lo que controlar las distintas variables requiere preparación. Los agentes implicados deben prestar al alumnado un servicio digno, seguro y de calidad.

SEGURIDAD. Son muchas las ofertas de actividades para niños y jóvenes en edades escolares –visitas culturales, viajes, colonias, rutas, excursiones, acampadas, etc.– que requieren salir del centro y realizar trayectos en autobús. Para que este tipo de actividades sean verdaderamente seguras, precisan la aplicación de medidas preventivas específicas que sus gestores y monitores deben conocer.

RESPONSABILIDAD. Así, el monitor/a de tiempo libre, en su función de responsable del clima grupal y la seguridad de los usuarios, debe realizar su intervención acorde a los objetivos del centro de enseñanza, implementar actividades propias del tiempo libre y cuidar de que este tiempo libre de niños/as y adolescentes sea provechoso, evitando actitudes y comportamientos de riesgo.

 

Objetivos

Curso MONITOR/A DE TRANSPORTE ESCOLAR

El curso Monitor/a de Transporte Escolar prepara para conocer el trabajo de un/a monitor/a de transporte escolar que cuida de la utilización correcta del servicio de autobús por parte de los menores y de su seguridad. Son objetivos específicos:

Identificarse con las principales funciones y tareas del acompañante de transporte escolar.

1.

Conocer los contenidos y la metodología específica para enseñar pautas a seguir en la prevención de accidentes o para actuar en caso de haberse producido.

4.

Conocer la legislación vigente sobre las condiciones de seguridad en el transporte escolar de grupos.

2.

Conocer los derechos y deberes de los usuarios del transporte escolar. Enfoque educativo del tiempo de traslado del grupo.

5.

Conocer las principales medidas de seguridad y la actuación correcta del/la adulto/a responsable de grupo en situaciones de emergencia y evacuación.

3.

Utilizar habilidades comunicativas en la relación con el grupo y con el menor usuario del servicio.

6.

 

Contenidos

Curso MONITOR/A DE TRANSPORTE ESCOLAR

Este curso trabaja las pautas de actuación correctas y las técnicas que se deben utilizar con los niños para que aprendan como se tienen que comportar en este tipo de situaciones, a la vez que se les enseña la importancia que tiene para ellos obtener los conocimientos necesarios sobre seguridad vial. Y, en definitiva, el curso prepara a los futuros monitores de transporte escolar para poder realizar actividades de entretenimiento con los niños durante el trayecto.

1.

LABOR DEL MONITOR ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR

· Transporte escolar: el acompañante.
· El servicio de acompañante de transporte escolar.
· Funciones del acompañante de transporte escolar.
· Tareas asignadas al monitor de transporte escolar.
· Identificación y materiales necesarios que debe llevar el acompañante de transporte escolar.
· Legislación y transporte escolar.

2.

LA GESTIÓN DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO LIBRE

· El tiempo de traslado y el espacio.

· Tiempo de convivencia.
· El monitor de transporte escolar como animador del trayecto en autobús.
· Actividades que se pueden realizar con los niños en el trayecto del autobús.

· Transporte escolar y Diversidad Funcional.
· Planificación de la acción socioeducativa.

3.

USUARIOS/AS DEL TRANSPORTE ESCOLAR

· El niño o adolescente en el servicio de transporte escolar.
· ¿Qué documentos deben llevar los usuarios?
· Régimen de altas, bajas o modificación del servicio de transporte escolar.
· Régimen económico del servicio de transporte escolar.
· Derechos y deberes del alumnado y de los padres y madres.
· Clasificación de las posibles faltas cometidas por los usuarios.
· Prevención de situaciones de peligro para los usuarios del transporte escolar.

4.

SEGURIDAD ACTIVA Y PASIVA EN LOS TRANSPORTES ESCOLARES

· Definición de seguridad activa y pasiva en el transporte escolar.
· Condiciones de seguridad relacionadas con el vehículo de transporte escolar.
· La seguridad para los niños en el transporte escolar.
· La importancia de los cinturones de seguridad.
· Pautas que garantizan el uso seguro del autobús escolar.
· Situaciones de emergencia y evacuación del autobús.
· La educación vial.

5.

RECURSOS EDUCATIVOS: HABILIDADES SOCIALES

· La comunicación.
· Habilidades sociales y la Mediación en el Conflicto.
· La actitud del/la monitor/a de transporte escolar que favorece el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en los niños.

6.

PRIMEROS AUXILIOS Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

· Nociones básicas de Primeros Auxilios.
· Primeros auxilios a menores.
· Factores de riesgo y medidas preventivas para evitar accidentes cotidianos.

 

Desarrollo

Curso MONITOR/A DE TRANSPORTE ESCOLAR

METODOLOGÍA

Del sistema de ACCENT Escuela de Animadores cabe resaltar determinados aspectos metodológicos.

TÉCNICAS ACTIVAS, donde  el/la participante reflexiona acerca de sus responsabilidades, intercambia información o experiencias y participa en dinámicas como método de enseñanza aprendizaje.

JUEGOS DE ROL. Se potencia en alto grado la desinhibición del participante, necesaria desde la perspectiva del entrenamiento de las distintos tipos de decisión e intervención.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: a través de la actividad se acerca de situaciones cotidianas en espacios de Traslado de Grupos; y con la práctica personal de planificación de procedimientos y actividades.

EVALUACIÓN. La participación y la reflexión personal serán indicadores en la evaluación positiva del curso.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Las técnicas de comunicación, experimentación y participación que empleamos durante el desarrollo del programa Monitor/a de Transporte Escolar son:

· Exposición verbal.
· Debates guiados.
· Video fórum.
· Consulta de manuales y normativas.
· Técnicas de Animación y pequeños juegos.
· Dinámicas de Grupo.
· Dinámicas de dramatización y roll-playing.
· Grabación de situaciones y proyección.
· Consulta de documentación en Biblioteca web: Textos de estudio, Dossieres de Actividades, Manuales de Primeros Auxilios, Enlaces…

 

para trabajar con niños/as y jóvenes

 

Bien por mail, telefónicamente, o bien concertando una visita personal trataremos todos los detalles de nuestra actividad que le puedan interesar o por los que sienta curiosidad.

Antonio Martínez Cea

Director ACCENT Escuela de Animadores

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